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如何走出课堂看发展、察民情，在深入调查研究中悟实招、找答案、求解决。5月29日至30日，根据区委党校“大兴调查研究之风”研究式教学课程安排，该校2023年第四期区管正职领导干部进修班40名培训学员带着学习任务，揣着“问号”，奔赴23个镇街、发展平台和“窗口”服务部门、单位等工作一线，开展沉浸式现场教学，走出课堂看发展、察民情，在深入调查研究中找问题、悟本领，切实提高施政能力和领导水平服务。
据了解，为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实中央、市委和区委关于大兴调查研究的决策部署，进一步提升每位领导干部培训学员服务中心大局的资政能力，江津区委党校制订主体培训班教学计划时，坚持理论联系实际的方针，专门设置了“大兴调查研究之风”专题教学、研究式教学等课程，切实把听课、读书、思考、研讨、立题、破题等环节有机结合起来，与时俱进地增强了新时代党校教学的针对性与实效性。
为防止扎堆式、作秀式、盆景式开展调查研究活动，该校第四期区管正职领导干部进修班全体学员分成4个小组，每组9至10人开展调查研究活动。在深入基层或工作一线调查研究前，每个小组的每个学员先自报调研课题，经小组逐一讨论后，根据课题是否紧扣中心工作发展大局或情系社会热点、难点等要求，每个组商定两个课题开展集中调查研究。
为期两天的分组实地调研中，第一小组紧扣城乡融合发展课题和“两病”患者健康管理课题，深入石门镇金龙村、李家村和区卫健委、几江街道等地或单位，与当地村居、卫生院、中小学校负责人和业主、群众等各界人士开展了研学调研。第二小组紧扣打造农文旅融合发展示范片课题和社会保障卡居民服务“一卡通”课题，深入永川区松溉镇、何埂镇、临江镇，江津区朱杨镇、吴滩镇、石蟆镇、图书馆、农商行等地或单位开展研学调研。第三小组紧扣加强家庭家风建设、打造社会治理柔性“引擎”课题和合理配置资源、助推平台公司转型升级课题，深入鼎山街道、龙华镇、贾嗣镇、江津中学滨江新城校区、区规划展览馆、区政务中心等地或单位开展研学调研。第四小组紧紧围绕传统村落古庄园保护利用课题和新型城镇化土地征收使用课题，深入白沙镇、塘河镇、石蟆镇等地开展研学调研。
调研过程中，各组学员分别进机关、入企业，走村居、入农户，到一线、访工人，一路走、一路看、一路听、一路思，仔细观察现场，认真查阅资料，广泛思考课题中涉及的问题，组织召开院坝会，仔细询问基层干部群众的经验做法，详细做好记录。实地调研结束后，各组学员就调研体会、感悟开展了研讨和交流。各小组负责人反映，交流会上学员们思路清晰，发言踊跃，结合自身工作紧密，提出很多建设性意见。第四小组组长程粮畯认为，通过实地调研，两个调研课题的数例更加详实，论据更加有力，发现的问题可得到有效解决。
江津区委党校常务副校长王劲松，副校长胡兰、罗尚玉，二级调研程宏，调研课题辅导教师郑泽永、徐川淇、卢敏、程鹏分别沉到各小组全程参与调研活动。“调查研究是我们获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。”王劲松强调，各调研小组要及时收集汇总大量鲜活的素材，还要充分讨论研究，消化吸收实地调研和研讨成果，搞准各调研课题的基本情况和存在的问题，找准解决问题的办法措施，努力形成有价值的调研报告，把研究成果带进课堂，转化为推动发展的决策参考，为江津区高质量发展提供理论支持和实践依据。
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