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活动目标： 引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 2 活动准备： 幼儿已有交通生活经验。课件：《交通安全很重要》实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。 3 活动过程： (一)引题激趣。教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。(二)观察讨论。(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。提问：这是什么地方?怎样过去才安全?认识常见的三种交通安全标志。出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)教师小结。乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播放课件：小朋友在出租车上随便开门。提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?
(3)小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
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