中新网重庆10月15日电(高吕艳杏)“我国 STEAM教育的发展，需整合学科知识，减少教学知识冗余，通过跨学科实践活动促进学生手脑并用，改革评价方式，搭建STEAM课程改革的协同机制。”15日，由重庆市科协、重庆市教委等联合主办的“第三届重庆市青少年STEAM科创大赛”在南岸区珊瑚实验小学启动，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆针对“双减”背景下我国STEAM教育的改革与发展路径如是说。
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STEAM教育理念如何走向实践？专家建言跨学科融合
2021-10-16 15:31:10
来源:中国新闻网
